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Relatório da reunião promovida pelo projeto da Rede EscolAí realizada na Diretoria de Ensino de São Bernardo do Campo no dia 23 de Maio de 2014

No dia 23 de Maio de 2014, eu, professor Cristiano junto com os alunos Edmar da nono ano A e Manais do nono ano D, fomos até a Diretoria de Ensino em São Bernardo do Campo onde participamos de uma Oficina de Comunicação promovida pela Rede EscolAí. Enquanto professor pilar, eu tive a oportunidade de auxiliar os alunos reporteens na realização de todas as tarefas propostas durante o dia de reunião.

Quando chegamos à reunião, já tivemos o prazer de participar de uma palestra sobre fotografia, onde refletimos com o palestrante sobre o papel político da fotografia na notícia. Tivemos a oportunidade de ver em slides show vários exemplos de diferentes tipos de fotografias tiradas em diferentes contextos por diferentes fotógrafos. Também aprendemos os diferentes macetes e técnicas da arte de fotografar. Foram momentos importantes de aprendizado de uma arte totalmente nova para nós – professor pilar e reporteens.

Depois do encontro do período da manhã, tivemos um almoço maravilhoso onde podemos compartilhar um momento de descontração entre os reporteens ali presentes e os professores pilares também conversaram muito.

Depois do almoço, tivemos mais uma palestra interessante sobre texto jornalístico onde os reporteens e os professores pegaram algumas notícias soltas de jornais e fizeram desenhos representando cada frase lida no título da notícia. Cada reporteen trouxe sua versão do título da notícia e com esta dinâmica descobrimos que nenhuma notícia é neutra. A palestrante, jornalista de profissão, nos apresentou os caminhos de uma reportagem bem sucedida – foi interessante a palestra promovida no período da tarde.

Concluindo, o encontro promovido pela Rede EscolAí foi de grande importância para nossa formação política e ideológica enquanto comunicadores e enquanto sujeitos sociais. Obrigado!

Cristiano Lima

Professor/Tradutor

Visita ao CIENTEC

Visita ao Cientec

Instituição visitada: Cientec - Parque de Ciências e Tecnologias da USP.

Data da visita: 13/05/2014.

                         Horário previsto: Das 7hs às 12hs.

                         Turmas envolvidas: 6º anos.

                         Professores responsáveis: Hebe R. Silva e Raimundo Tavares.

                        Apoio Gestor: Raquel Prado.

Cultura é currículo

Dentre os objetivos do programa Cultura é currículo , propiciar melhor qualidade de ensino da escola pública estadual é uma delas, assim, levar aos educandos a possibilidade de ampliação de conhecimentos fortalecendo o currículo escolar; maior interação entre professores e alunos, usufruto de equipamentos e de diferentes linguagens culturais; os proporciona um ensino sintonizado com o mundo além dos muros da escola.

Preparando a visita

Antes de sair com os alunos, é fundamental que saibam exatamente os objetivos da visita que farão para que possam associar aos conteúdos curriculares a que temos e vamos desenvolver em sala de aula. Além disso, o programa Cultura é currículo prevê a visita a uma instituição cultural, o Cientec, cujo foco estará na observação de como os objetos e elementos se organizam em determinada exposição, a análise posterior de diferentes formas de expor a vida, de energia e o reconhecimento da importância dos espaços expositivos. Todas essas questões estão voltadas para a uma história específica e científica.

Os alunos envolvidos receberam informações sobre a instituição a ser visitada e alguns tipos de materiais que serão disponibilizados durante a visita. Ressaltado a importância de observações, anotações , leituras e esboços sobre tudo o que virem a conhecer e reconhecer.

A visita tem como objetivo, o desenvolvimento do aluno quanto à:

·         Reconhecer e valorizar fontes de informação contidas num espaço tão rico circundado pela Mata Atlântica já que é um tipo de bioma brasileiro;

·         Conhecer a nascente Riacho do Ipiranga, valorizando a conscientização de uma sociedade despreocupada com o desperdício diário;

·         Conhecer o Planetário e tipos de energias;

• Compreender a natureza como um todo;

·         Compreender a relação entre o ser humano e os demais seres vivos e componentes ambientais;

• Compreender a Ciência como processo de produção de conhecimento;
• Compreender a utilização da tecnologia como meio de suprir necessidades humanas;

·         Formular questões, diagnosticar e propor soluções para problemas reais;

·         Proporcionar aos educandos aprender brincando, sobre a ciência, tecnologia e cultura humanística em geral; e

·         Reflexão sobre as necessidades que impulsionaram as transformações ocorridas ao longo do tempo.

Assim, durante a visita, os alunos participarão das atividades direcionadas e ao seu término desenvolverão um relatório como avaliação. Fotos estarão em anexo.  

Compartilhando

 POEMA E POETA

Eu fiz um poema belo
e alto
como um girassol de Van Gogh
como um copo de chope sobre o mármore
de um bar
que um raio de sol atravessa
eu fiz um poema belo como um vitral
claro como um adro...
Agora
não sei que chuva o escorreu
suas palavras estão apagadas
alheias uma à outra como as palavras de um dicionário.
Eu sou como um arqueólogo decifrando as cinzas de uma cidade morta.
O vulto de um velho arqueólogo curvado sobre a terra...
Em que estrela, amor, o teu riso estará cantando?

O poeta é belo

O poeta é belo como Taj-Mahal

feito de renda e mármore e serenidade
O poeta é belo como o imprevisto perfil de uma árvore

ao primeiro relâmpago da tempestade

O poeta é belo porque os seus farrapos

são do tecido da eternidade

 

 http://wwwnoticia.blogspot.com.br/2007/10/quintana-faz-diferena.html

O VELHO POETA

Velho? Mas como?! Se ele nasceu na manhã de hoje...
Não sabe o que fazer do mundo,
Das suas mãos,
De si mesmo,
Do seu sempre primeiro e penúltimo amor...
E quem diria? o que ele mais teme na vida - é o seu
próximo poema!
Porque está sempre perigando sair tão comovedoramente ruinzinho
Como os primeiros poemas que ele escreveu menino...

Mário Quintana

Revista Nova Escola

Vídeo exibido na reunião de Pais

Para aqueles que pediram, aqui está o vídeo que exibimos na Reunião de Pais

 

Reunião de Pais - 1º Bimestre 2014

Resumo da Apresentação da Nossa Reunião do dia 07 de Maio de 2014
Agradecemos a Participação de todos!

Reunião de Pais

Comunicado:
Amanhã 07 de maio de 2014 Haverá Reunião de Pais! Não deixe de participar da vida escolar do seu filho!

Horário:

• Manhã: 10h00
• Tarde: 15h00
• Noite: 19h30

O DIA “D” NA EE DEPUTADO GREGÓRIO BEZERRA

No dia 09 de abril de 2014 na EE Dep. Gregório Bezerra ocorreu mais uma autoavaliação instituída como Dia “D” com o objetivo de detectar aspectos que demandam mais atenção à rotina escolar, traçar novos planos para priorizar ações ao longo do ano.

Iniciou-se com a videoconferência transmitida pela Rede do Saber, com representantes da SEE e Diretoria de Ensino, inclusive representante da DE Diadema com ênfase no Grêmio Estudantil. O evento contou com a presença na escola de todos os colegiados (Grêmio, Conselho de Escola, Associação de Pais e Mestres), que possibilitou aos presentes debater, discutir, dialogar, defender suas ideias, ponto de vista, que envolvem o cotidiano da escola. Em seguida ocorreram discussões com utilização do Plano de Ação Participativo – PAP, e sugestões de todos os presentes por meio de votação.

No período da tarde, cada professor realizou com sua turma uma Roda de Leitura e discussão com base no texto Espelho, espelho meu de Michael Quinn, e na sequência a autoavaliação com participação de alunos.

No Ensino Médio o processo aconteceu seguindo a programação, foi realizada uma enquete envolvendo as cinco dimensões do PAP aplicada por todos os professores sob acompanhamento da gestão.

Podemos destacar que este dia foi muito produtivo, não apenas para os colegiados, e sim para toda comunidade, pela mobilização, participação, atuação e alegria de colocar sua sugestão para melhoria da escola e também celebrar os vinte e nove anos da EE Dep. Gregório Bezerra.

Pedindo licença ao mestre Paulo Freire, estamos construindo uma escola que pensa, mobiliza, atua, arrisca, marcha, luta e se alegra com suas conquistas. 

Raquel Prado

Jaqueline Flores