PALESTRAS PARA PROFESSORES E ALUNOS

Palestras sobre

Mostra de Arte José Roberto Queiroz

MOSTRA DE ARTE JOSÉ ROBERTO QUEIROZ

Parabéns a todos os estudantes pelos trabalhos realizados durante o ano de 2017!

Parabéns especial à professora Dirce, curadora da mostra 😃

AGENDA DE DEZEMBRO 2017

A Escola Estadual Deputado Gregório Bezerra informa o

CALENDÁRIO DE DEZEMBRO

Dia 13/12/17 - das 10h00min às 18h00min

Reunião de pais com Rematrícula dos Ensinos Fundamental e Médio

Dia 13/12/17 - das 19h00min às 22h45min
Festa de Confraternização Gregório Bezerra

Dia 14/12/17 - às 18h30min
Colação de Grau para os formandos dos 9º anos e 3ª séries 

Feira de Ciências 2017

FEIRA DE CIÊNCIAS 2017 

Confira algumas fotos do evento

 

PARABÉNS, GALERA

Patrono da Escola E.E.Deputado Gregório Bezerra

Ensino Fundamental e Médio de 2017

Professora Dirce Hiroko Taira – ARTE

Gregório Bezerra “Feito de ferro e flor””

   Gregório Lourenço Bezerra nasceu no Sitio no sítio Mocós em Panelas no Agreste pernambucano no dia 13 de março de 1900. Com a idade de quatro anos começou a trabalhar na lavoura de cana-de-açúcar para ajudar a família; e, aos nove anos de idade, já havia perdido ambos os pais – o pai aos sete anos de idade e a mãe aos nove anos – e migrou para o Recife. Tinha vindo para ficar com a família dos fazendeiros com a promessa de estudar, que não foi cumprida.

A primeira das suas muitas prisões ocorreu em 1917, quando participava de uma manifestação de apoio à Revolução Bolchevique e das primeiras ondas de greve geral por direitos trabalhistas no Brasil. Preso por cinco anos na antiga Casa de Detenção do Recife, conheceu o cangaceiro Antônio Silvino, de quem se tornou amigo. Após sair da prisão decidiu ingressar na carreira militar. Em 1922 alistou-se no exército; alfabetizou-se e em 1929 entrou para a Escola de Sargentos;

Foi instrutor da Companhia de Metralhadoras Pesadas na Vila Militar e instrutor de Esportes, no Rio de Janeiro. De volta ao Recife, filiou-se, em 1930, ao Partido Comunista Brasileiro (PCB). Com o fim do Estado Novo, foi anistiado e elegeu-se constituinte (depois deputado federal), em 1946, por Pernambuco, na legenda do PCB,1 sendo o deputado constituinte mais votado do estado. Teve seu mandato cassado em 1948, juntamente com todos os parlamentares comunistas. Viveu na clandestinidade por nove anos, organizando núcleos sindicais no Paraná e em Goiás.

Foi preso imediatamente após o golpe militar brasileiro de 1964, nas terras da Usina Pedrosa, próximo a Cortês, pelo capitão Álvaro do Rego Barros, quando

tentava organizar a resistência armada dos camponeses ao golpe em apoio ao governo federal de João Goulart, e estadual de Miguel Arraes de Alencar.

Após a prisão foi transferido para o Recife, onde foi torturado e arrastado pela praça do bairro de Casa Forte pelo tenente-coronel do Exército Brasileiro Darcy Viana Vilock, com uma corda no pescoço, e teve os seus pés imersos em solução de bateria de carro, ficando em carne viva, e este espetáculo foi exibido pelas televisões locais à época do golpe militar de 1964.

Condenado a dezenove anos de reclusão, teve seus direitos políticos cassados por força do Ato Institucional nº 1. Foi libertado, em 1969, juntamente com outros quatorze presos políticos, em troca da devolução do embaixador dos Estados Unidos no Brasil Charles Burke Elbrick, sequestrado por um grupo de oposição armada. Bezerra apoiou o Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) e, nessa legenda, candidatou-se, em 1982, à Câmara dos Deputados, ficando como suplente. Passou 22 anos de sua vida preso por motivos exclusivamente políticos. Antes de morrer, Bezerra declarou: Gostaria de ser lembrado como o homem que foi amigo das crianças, dos pobres e excluídos; amado e respeitado pelo povo, pelas massas exploradas e sofridas; odiado e temido pelos capitalistas, sendo considerado o inimigo número um das ditaduras fascistas. Em homenagem a Gregório Bezerra, o poeta Ferreira Gullar escreveu a poesia Feito de ferro e flor: "Mas existe nesta terra muito homem de valor que é bravo sem matar gente, mas não teme o matador, que gosta da sua gente e que luta a seu favor, como Gregório Bezerra, feito de ferro e de flor".

Vivencias e Experiencias!!!!

Plano de Aula: Criação de uma Ampulheta

Justificativa

De acordo com a Caderno do Aluno Volume 1 da disciplina de História, da Secretária da Educação do Estado de São Paulo ano 2017, os alunos do 6^o  ano estudam e conhecem diferentes relógios usados nos tempos antigos.

Objetivos

Promover um real aprendizado de forma mais ampla e diversificada, proporcionando outros modos de aprofundar os  conhecimentos  aqui relacionados em relação ao passado sempre relacionando com o presente.

Objetivo pedagógico

Conhecer como as sociedades de antigamente organizavam seus tempos para questões do dia a dia com a criação de relógios de diversas formas (Água, Terra e Sol).

Estratégias

  1^o  Foi realizada a leitura coletiva sobre como se organizavam as sociedades de antigamente e sobre o Tempo Histórico.

2^o  Na sequencia foi mostrado imagens de relógios de antigamente  (Ampulheta, Gnomom e Clepsida), utilizados nos tempos antigos.

3^o  Após a leitura os alunos com o auxilio do professor escolheram em criar uma  Ampulheta   e apresentarem na sala de aula.

4^o  Com a ajuda dos seus responsáveis os alunos do 6^o  ANO E fizeram as Ampulhetas e apresentaram na data escolhida pelo professor.

Relembrando...Grêmio Estudantil!!!

Protagonismo juvenil: eleição do Grêmio Estudantil

Este ano de 2016 está certamente marcado pela intensa movimentação política. São manifestações e eleições que tornam o cenário político ao mesmo tempo agitado e fonte de aprendizado. E a Escola Estadual Deputado Gregório Bezerra, localizada no bairro de Vila Paulina, não está de fora desta onda de democracia e participação.

Desde o início do ano letivo, a unidade escolar, seguindo a tradição desde 2010, organiza e planeja o exercício do Grêmio Estudantil em sua total potencialidade.

O Grêmio Estudantil, de fato, é um dos colegiados das escolas públicas do Estado de São Paulo. Junto à Associação de Pais e Mestres (APM) e do Conselho de Escola, é o local apropriado e por definição onde os estudantes regularmente matriculados têm a oportunidade de exercer sua plena participação junto à gestão do espaço escolar. Em outras palavras, o Grêmio Estudantil tem a função e autonomia para elaborar propostas e projetos, organizar e sugerir atividades para a escola.

É muito importante lembrar o conceito de protagonismo estudantil (ou juvenil) como a possibilidade de transposição didática dos ricos e caros conteúdos que a Sociologia, a Filosofia e a Pedagogia provêm aos estudantes para seu cotidiano local. Desde modo, o protagonismo juvenil (ou estudantil) que o Grêmio exerce deve partir do conceito de que a ação do jovem é personagem central na tomada de decisões dentro do ambiente escolar. Ou seja, nas escolas, o estudante tem voz e precisa de representação por meio de seu colegiado institucionalizado, que é o Grêmio Estudantil. 

O grêmio estudantil é marcadamente o foco das atenções e grande exemplo de materialização do conceito de protagonismo juvenil ou estudantil. Sua história remonta há décadas e por meio dela tem muito da história política brasileira. A década de 1960 registra a ascensão das agremiações e sua participação política é evidente, inclusive no confronto com os governos da ditadura militar.

O exercício da democracia participativa é tônica do Grêmio Estudantil, colaborando para a atuação e reflexão dentro e fora da escola. Por definição, também, o grêmio é local de aprendizagem de valores, de cidadania e de convivência das diferenças. Um Grêmio Estudantil forte e articulado incrementa a formação de identidade e do senso crítico do jovem, contribui para o aumento da participação e o protagonismo dos estudantes da escola, organiza eventos que promovam a integração e o aumento dos níveis de proficiência, possibilita ao jovem experimentar a vida política de modo participativo, estabelece uma cultura de paz, contribui para o aumento da participação e o protagonismo dos estudantes da escola.

Especificamente neste ano de 2016, a Escola Estadual Deputado Gregório Bezerra organizou um calendário mais extenso para planejar o Grêmio Estudantil. Logo no início do semestre, em Fevereiro, os estudantes começaram a dialogar, em sala de aula, sobre a responsabilidade e a importância do Grêmio. Neste mesmo período, foram eleitos os representantes de sala em todos os turnos de aula: manhã, tarde e noite. Tanto no Ensino Fundamental quanto no Médio. Os professores de História e Sociologia acompanharam os debates e mediaram os diálogos.

No início do mês de Março houve as primeiras reuniões por entre todos os representantes nos seus respectivos períodos, realizada pela direção. Após este debate, em 4 de Março foi realizada entre representantes e direção a Assembleia Geral. Neste encontro, as linhas que orientariam a formação das chapas, a eleição e a posse do Grêmio foram amplamente discutidas e revisadas. O estatuto do Grêmio foi retomado e explicado pontualmente.

Os estudantes, então, tiveram os dias 7 e 8 de Março para conversar com seus pares e realizar a inscrição das chapas que concorreriam à eleição. Todas as chapas proponentes entregaram um texto da plataforma eleitoral contendo tudo que seria discutido durante a campanha. Foram seis chapas inscritas corretamente: Revolução estudantil, Tá tranquilo tá favorável, Geração Consciente, Revolução classe A, Império Estudantil e Geradores de Respeito.

Acompanhados dos educadores, os estudantes realizaram nos dias 9 e 10 de Março a campanha eleitoral de fato. Houve a possibilidade de confecção de cartazes, “santinhos” e até páginas de divulgação nas redes sociais. É evidente que o ponto alto foi a entrada monitorada das chapas por entre as turmas, em todos os períodos. Certamente um dos momentos mais ricos da prática democrática, os estudantes estiveram livres para apresentar suas propostas de melhorias e intervenções. O debate político floresceu dentro de sala de aula e pelos corredores da unidade. Educadores, responsáveis, gestão e estudantes em um uníssono de discussão e participação.

Finalmente em 11 de Março ocorreu a tão esperada eleição do Grêmio. A eleição, pelo terceiro ano consecutivo, ocorreu no formato digital, nos computadores da escola e sob constante supervisão da comissão eleitoral, composta por dois professores e representantes de sala. Acompanham também os fiscais de chapas. Todos os períodos, desde a manhã até a noite, sala por sala, foram convidados a fazer fila e exercer o direito político e democrático do voto consciente.

Foi um dia de festa e celebração. Não faltou competição saudável entre os estudantes. E o tão esperado resultado foi divulgado também online no blog da escola (http://eedeputadogregoriobezerra.blogspot.com.br/).

A chapa vencedora foi a Revolução Classe A, com 33,2% dos votos. Um aspecto interessante desta chapa é sua composição, pois ela agrega membros dos três turnos da escola, passando tanto pelo Ensino Médio quanto pelo Fundamental, ou seja, em outras palavras, eles optaram por uma chapa bem ampla e de fato representativa dos estudantes. Cabe destaque para a estudante Rebeca Safira Nunes, do 1ª série B do Ensino Médio, turno da tarde. Ela é a coordenadora geral da chapa e passa, então, a comandar as ações do Grêmio. Os integrantes eleitos já haviam se subdivido nas coordenadorias de Relações Acadêmicas, Comunicação, Esportes, Financeiro, Cultura, Social e Meio Ambiente.

Para registro, em segundo lugar ficaram os estudantes da Geração Consciente e seus 26,9% dos votos. Em terceiro o Império Estudantil e 17,5% dos eleitores. 13,6% votaram nos Revolução Estudantil. Os outros 8,8% dos votos ficaram divididos entre Tá tranquilo tá favorável e Geradores de Respeito.

A Escola Estadual Deputado Gregório Bezerra tem um diferencial a partir desta linha de atuação com o Grêmio, pois acredita que não basta tão somente a eleição, tão somente este rico processo de discussão em que todos, sem dúvida, já ganharam. A escola passa, em Abril, a realizar a formação destes estudantes para que suas atuações sejam potencializadas e consolidadas. O professor de Sociologia realiza um calendário de palestras e práticas que convidam os eleitos ao pleno exercício de suas funções. 

Temas como política, representação, democracia, organização de uma assembleia, elaboração de pautas e projetos, critérios de aprovação, modos de organização e deliberação, contato com a gestão da escola entre outros são tratados em um ciclo de encontros e palestras. O estatuto do Grêmio, que garante todos os “direitos e deveres” é percorrido novamente para que a ação dos estudantes esteja sempre dentro da legalidade e dos pressupostos de coerência do colegiado.

A posse, com todo o cerimonial que merece, também ocorreu na presença de estudantes, professores, gestores e responsáveis. Os termos de posse de todos os eleitos em todas as coordenadorias foi assinado e o colegiado recebeu os votos de bom trabalho e apoio de todos os envolvidos na comunidade escolar.

Neste sentido, a Escola Estadual Deputado Gregório Bezerra quer colaborar para um Grêmio representativo de fato. Eficaz e eficiente em sua tarefa de incrementar os canais de diálogo e atuação da unidade escolar e definitivamente dar voz e vez aos estudantes junto à construção de uma educação de qualidade.

Eric Vellone Coló, professor de Sociologia.

Parabéns aos Alunos Classificados na 2ª Fase OBMEP!!!

 Alunos Classificados 2ª FASE OBMEP

9º ano B	Adrian Santos De Oliveira
3º ano B	Anderson De Camargo Vieira
3º ano B	Antonio Carlos Miguel
3º ano B	Camila Barbosa Eloi
9º ano C	Daiana Costa Pires
3º ano B	Eivid Alberto Ferreira
9º ano B	Ewerton De Paulo Alves De Sousa
3º ano B	Gabriel Melo Pita Dos Santos
3º ano B	Gustavo Correia Almeida
7º ano A	Henrique Gabriel Silva Santos
1º ano E	Iago L Da Paz
3º ano B	Indayara Cristina Santos Silva
8º ano B	Jean Vitor Silva Mendes Ferreira
6º ano A	Kauan Lordelo Napoleao
9º ano B	Kayque Saturnino Da Silva
3º ano B	Keila Colturato Da Silva
1º ano E	Leticia Aparecida Evangelista Lopes
6º ano C	Livia Sarmento De Barros
7º ano A	Luana Nicolly Liberato Jardim
6º ano B	Lucas Bezerra Pereira De Araujo
3º ano B	Magno Teixeira Assuncao Fonseca
7º ano A	Matheus Cardoso Barbosa dos Santos
3º ano B	Matheus Dos Passos Alves De Sousa
3º ano B	Natiele Alves Barreto
3º ano B	Patric Washingron Lana Miguel
7º ano A	Pedro Henrique Santos Bernardo
7º ano A	Thalison Guilherme Teixeira
7º ano A	Victor Silva Dias
3º ano B	Weligton Cristian Dos Santos Pinto
7º ano B	Wendel Allan dos Santos Silva

Fiquem atentos!!!

A 2ª Fase será na escola 

Data da Prova e Horário:

Dia 10 de Setembro Sábado-14:30

Por favor comparecer ao local com 30 minutos de antecedência

Atenção:trazer o cartão informativo e um documento original que o identique (carteira de identidade,certidão de nascimento ou carteira escolar)

Lembrando aos representantes de sala ...

Ficha de Inscrição

Vamos lá galera, faça já a sua inscrição,procure os professores responsáveis:Eric,Odilon

Ficha de Inscrição Representantes do Grêmio 2016
Coordenador Geral
Vice Coordenador Geral
Coordenador Financeiro
Vice Coordenador Financeiro
Coordenador Social
Vice Coordenador Social
Coordenador de Comunicação
Vice Coordenador de Comunicação
Coordenador de Esportes
Vice Coordenador de Esportes
Coordenador de Cultura
Vice Coordenador de Cultura
Coordenador de Relações Acadêmicas
Vice Coordenador de Relações Acadêmicas