Vídeo exibido na reunião de Pais

Para aqueles que pediram, aqui está o vídeo que exibimos na Reunião de Pais

 

29º ANIVERSÁRIO DA NOSSA ESCOLA

Compartilhando

Em homenagem ao mês da mulher e ao dia Poesia, a "Escola que Lê" compartilha:

A Mensagem do Poeta

A mensagem do poeta

O poeta é um mensageiro da vida
Ele canta a terra
Ele canta o céu
Ele canta o mar
Ele canta o homem,
E no homem
Está a maior mensagem da vida...

A mensagem do poeta
Fala do corpo da mulher,
Dos seus seios
Da sua boca
Das suas mãos,
Porque na mulher
Está a vida do poeta
Porque a mensagem do poeta
Vem do ventre da mulher.

14 de Março: Dia Nacional da Poesia

Poema retirado do livro: Poemas Antológicos de Solano Trindade

Para Refletir: Vídeo "Cordas"

Vídeo apresentado no 2º dia do Planejamento 2014

Vale a pena assistir e se emocionar

Para Refletir: Mãos Talentosas

Vídeo exibido no sábado (22 de fevereiro de 2014) em Um dia na Escola do meu Filho

Subsídio para reflexão e discussão sobre o papel dos Pais na educação dos filhos. Não devemos responsabilizar apenas a escola pelo fracasso escolar. Se os Pais tivessem a mesma atitude da mãe do personagem desse filme, teríamos muitas histórias de sucesso como essa para contar!

Pensem Nisso!

2014 vem aí...

Para termos um feliz ano novo temos que estar dispostos a “matar” o que fomos e nascer de novo em cada momento da vida. Está aí um grande desafio. Dos maiores, senão o maior de todos!

“As cigarras passam a maior parte de suas vidas debaixo da terra, alimentando- se das raízes das árvores.

Disseram-me que há certas espécies de cigarras que chegam a viver 15 anos debaixo da terra. De repente, alguma coisa acontece, e surge dentro delas um impulso irresistível para mudar. Saem então dos seus túneis, sobem pelos troncos das árvores, arrebentam suas cascas, subterrâneas gaiolas, e se transformam em seres alados.

Se elas não abandonarem suas cascas não se transformarão em seres alados. Continuarão a ser seres subterrâneos. Nossos demônios são nossas cascas. Abandonar as cascas é esquecer a forma subterrânea de ser.

A grande transformação das cigarras acontece quando a morte se aproxima. É a proximidade da morte que lhes diz: ‘Chegou a hora de voar, cantar e fazer amor, para continuar a viver…’

Eu acho que a morte é o único poder capaz de nos trazer vida nova. A consciência da morte nos força a sair de nossas sepulturas, nos dá asas, nos convida a voar e a amar.”

Rubem Alves

Parabéns, Servidores!!!

Feliz Dia dos Professores

MENSAGEM

A SALA SAPE DA E.E. DEP. GREGÓRIO BEZERRA PARABENIZA TODAS ÁS MÃES.

Mensagem: DIA DA TERRA

• E O DIA DE HOJE MERECE UM BELO POEMA DE CORA CORALINA PARA CELEBRAR O DIA DA TERRA

O CÂNTICO DA TERRA 

Eu sou a terra, eu sou a vida.
Do meu barro primeiro veio o homem.
De mim veio a mulher e veio o amor.
Veio a árvore, veio a fonte.
Vem o fruto e vem a flor.

Eu sou a fonte original de toda vida.
Sou o chão que se prende à tua casa.
Sou a telha da coberta de teu lar.
A mina constante de teu poço.
Sou a espiga generosa de teu gado
e certeza tranqüila ao teu esforço.
Sou a razão de tua vida.
De mim vieste pela mão do Criador,
e a mim tu voltarás no fim da lida.
Só em mim acharás descanso e Paz.

Eu sou a grande Mãe Universal.
Tua filha, tua noiva e desposada.
A mulher e o ventre que fecundas.
Sou a gleba, a gestação, eu sou o amor.

A ti, ó lavrador, tudo quanto é meu.
Teu arado, tua foice, teu machado.
O berço pequenino de teu filho.
O algodão de tua veste
e o pão de tua casa.

E um dia bem distante
a mim tu voltarás.
E no canteiro materno de meu seio
tranqüilo dormirás.



CONHEÇA MAIS SOBRE A AUTORA CORA CORALINA: CLIQUE AQUI

Compartilhando... Para refletir

Papai, o que é Páscoa?

- Ora, Páscoa é... bem... é uma festa religiosa!

Igual ao Natal?

- É parecido. Só que no Natal comemora-se o nascimento de Jesus, e na Páscoa, se não me engano, comemora-se a sua ressurreição.

- Ressurreição?

- É, ressurreição. Marta , vem cá !

- Sim?

- Explica pra esse garoto o que é ressurreição pra eu poder ler o meu jornal.

- Bom, meu filho, ressurreição é tornar a viver após ter morrido.

Foi o que aconteceu com Jesus, três dias depois de ter sido crucificado. Ele ressuscitou e subiu aos céus. Entendeu ?

- Mais ou menos... Mamãe, Jesus era um coelho?

- O que é isso menino? Não me fale uma bobagem dessas! Coelho...

Jesus Cristo é o Papai do Céu ! Nem parece que esse menino foi batizado!

Jorge, esse menino não pode crescer desse jeito, sem ir numa missa pelo menos aos domingos.  Até parece que não lhe demos uma educação cristã !

Já pensou se ele solta uma besteira dessas na escola ? Deus me perdoe!  Amanhã mesmo vou matricular esse moleque no catecismo!

- Mamãe, mas o Papai do Céu não é Deus ?

- É filho, Jesus e Deus são a mesma coisa. Você vai estudar isso no catecismo. É a Trindade... Deus é Pai, Filho e Espírito Santo.

- O Espírito Santo também é Deus?

- É sim.

- E Minas Gerais?

- Sacrilégio!!!

- É por isso que a ilha de Trindade fica perto do Espírito Santo?

- Não é o Estado do Espírito Santo que compõe a Trindade, meu filho, é o Espírito Santo de Deus. É um negócio meio complicado, nem a mamãe entende direito. Mas se você perguntar no catecismo a professora explica tudinho!

- Bom, se Jesus não é um coelho, quem é o coelho da Páscoa ?

- Eu sei lá ! É uma tradição. É igual a Papai Noel, só que ao invés de presente ele traz ovinhos.

- Coelho bota ovo ?

- Chega ! Deixa eu ir fazer o almoço que eu ganho mais !

- Papai, não era melhor que fosse galinha da Páscoa ?

- Era... era melhor, sim... ou então urubu.

- Papai, Jesus nasceu no dia 25 de dezembro, né ? Que dia ele morreu ?

- Isso eu sei: na Sexta-feira Santa.

- Que dia e que mês?

- (???) Sabe que eu nunca pensei nisso ? Eu só aprendi que ele morreu na Sexta-feira Santa e ressuscitou três dias depois, no Sabado de Aleluia.

- Um dia depois!

- Não três dias depois.

- Então morreu na Quarta-feira.

- Não, morreu na Sexta-feira Santa... ou terá sido na Quarta-feira de Cinzas ? Ah, garoto, vê se não me confunde !

- Morreu na Sexta mesmo e ressuscitou no sábado, três dias depois! Como ?

- Pergunte à sua professora de catecismo!

- Papai, porque amarraram um monte de bonecos de pano lá na rua ?

- É que hoje é Sabado de Aleluia, e o pessoal vai fazer a malhação do Judas. Judas foi o apóstolo que traiu Jesus.

- O Judas traiu Jesus no Sábado ?

- Claro que não ! Se Jesus morreu na Sexta !!!

- Então por que eles não malham o Judas no dia certo ?

- Ui...

- Papai, qual era o sobrenome de Jesus?

- Cristo. Jesus Cristo.

- Só ?

- Que eu saiba sim, por quê?

- Não sei não, mas tenho um palpite de que o nome dele era Jesus Cristo Coelho. Só assim esse negócio de coelho da Páscoa faz sentido, não acha?

- Ai coitada

- Coitada de quem?

- Da sua professora de catecismo!

 (Luiz Fernando Veríssimo)

Para Refletir - Os Ipês Amarelos (Rubem Alves)

Uma professora me contou esta coisa deliciosa. Um inspetor visitava uma escola. Numa sala ele viu, colados nas paredes, trabalhos dos alunos acerca de alguns dos meus livros infantis. Como que num desafio, ele perguntou à criançada: "E quem é Rubem Alves?". Um menininho respondeu: "O Rubem Alves é um homem que gosta de ipês-amarelos...". A resposta do menininho me deu grande felicidade. Ele sabia das coisas. As pessoas são aquilo que elas amam.

Mas o menininho não sabia que sou um homem de muitos amores... Amo os ipês, mas amo também caminhar sozinho. Muitas pessoas levam seus cães a passear. Eu levo meus olhos a passear. E como eles gostam! Encantam-se com tudo. Para eles o mundo é assombroso. Gosto também de banho de cachoeira (no verão...), da sensação do vento na cara, do barulho das folhas dos eucaliptos, do cheiro das magnólias, de música clássica, de canto gregoriano, do som metálico da viola, de poesia, de olhar as estrelas, de cachorro, das pinturas de Vermeer (o pintor do filme "Moça com Brinco de Pérola"), de Monet, de Dali, de Carl Larsson, do repicar de sinos, das catedrais góticas, de jardins, da comida mineira, de conversar à volta da lareira.

Diz Alberto Caeiro que o mundo é para ser visto, e não para pensarmos nele. Nos poemas bíblicos da criação está relatado que Deus, ao fim de cada dia de trabalho, sorria ao contemplar o mundo que estava criando: tudo era muito bonito. Os olhos são a porta pela qual a beleza entra na alma. Meus olhos se espantam com tudo que veem.

Sou místico. Ao contrário dos místicos religiosos que fecham os olhos para verem Deus, a Virgem e os anjos, eu abro bem os meus olhos para ver as frutas e legumes nas bancas das feiras. Cada fruta é um assombro, um milagre. Uma cebola é um milagre. Tanto assim que Neruda escreveu uma ode em seu louvor: "Rosa de água com escamas de cristal...".

Vejo e quero que os outros vejam comigo. Por isso escrevo. Faço fotografias com palavras. Diferentes dos filmes, que exigem tempo para serem vistos, as fotografias são instantâneas. Minhas crônicas são fotografias. Escrevo para fazer ver.

Uma das minhas alegrias são os e-mails que recebo de pessoas que me confessam haver aprendido o gozo da leitura lendo os textos que escrevo. Os adolescentes que parariam desanimados diante de um livro de 200 páginas sentem-se atraídos por um texto pequeno de apenas três páginas. O que escrevo são como aperitivos. Na literatura, frequentemente, o curto é muito maior que o comprido. Há poemas que contêm todo um universo.

Mas escrevo também com uma intenção gastronômica. Quero que meus textos sejam comidos pelos leitores. Mais do que isso: quero que eles sejam comidos de forma prazerosa. Um texto que dá prazer é degustado vagarosamente. São esses os textos que se transformam em carne e sangue, como acontece na eucaristia.

Sei que não me resta muito tempo. Já é crepúsculo. Não tenho medo da morte. O que sinto, na verdade, é tristeza. O mundo é muito bonito! Gostaria de ficar por aqui... Escrever é o meu jeito de ficar por aqui. Cada texto é uma semente. Depois que eu for, elas ficarão. Quem sabe se transformarão em árvores! Torço para que sejam ipês-amarelos...

A todos que fazem parte da Escola que Lê, um bom retorno! Que possamos inspirar nossos alunos a degustarem, comerem e devorarem bons textos como esse! Lembrem-se sempre da importância do nosso Projeto de Leitura e da importância da Escrita! Boas vibrações a todos!

As mamães mais queridas do Brasil

                    Feliz dia das Mães 2012


• Mãe amiga, mãe companheira, mãe que protege, mãe que acolhe... Mãe que tudo faz para seu filho tenha sempre o melhor!!!

• Uma figura tão especial e ao mesmo tempo com características tão comuns... Um valor imensurável, doação constante... Uma mãe branca, uma mãe negra... Uma mãe jovem, uma mãe idosa...

• Como é importante a figura dessa pessoa no dia-a-dia de uma criança. Como faz a diferença na formação do caráter de um ser humano conviver com a presença de uma mãe.

• Chamamos de figura, porque no atual contexto social em que vivemos a figura de mãe absorvida por várias pessoas em situações diferentes. Quando uma mulher concebe uma criança e a acompanha por toda a sua vida, ela é a mãe biológica. Num mesmo instante em outro lugar uma avó se depara com seu neto, sozinho, perdido no mundo... Ela o acolhe, educa, dá amor, carinho... Trata como um verdadeiro filho, ele passa chamá-la de minha mãe avó... Podemos também falar de pais, que muitas vezes sozinhos educam seus filhos, sendo ao mesmo tempo pai e mãe.

• E, é com essa sequência de diversificações da figura da mãe que a escola tem que se preocupar, pois sabemos que entre esses nossos alunos existem diversos contextos familiares e sabemos também, que entre esses variados contextos, seja uma mãe biológica, uma mãe avó, uma mãe tia, uma mãe madrasta, um pai que faz o papel de mãe, o importante para uma criança, um jovem ou um adolescente é sentir-se seguro na proteção de sua família.

• E é baseado nesse contexto que nós alunos da E.E. Deputado Gregório Bezerra desejamos um Feliz dia das Mães, “ Pessoas importantes na formação do ser humano”




                                               Homenagem dos alunos da 5° série A

A Lição do Sapinho

Era uma vez um grupo de sapinhos que organizaram uma competição. O objectivo era alcançar o topo de uma torre muito alta.
Uma multidão se juntou em volta da torre para ver a corrida e animar os competidores…
A corrida começou…
Sinceramente:Ninguém naquela multidão toda realmente acreditava que sapinhos tão pequenos pudessem chegar ao topo da torre.
Eles diziam coisas como: "Oh, é dificil DEMAIS!! Eles NUNCA vão chegar ao topo."
ou:
"Eles não tem nenhuma chance de sucederem. A torre é muito alta!"
Os sapinhos começaram a cair. Um por um…Só alguns poucos continuaram a subir mais e mais alto…
A multidão continuava a gritar:
"É muito difícil!!! Ninguém vai conseguir!"
Outros sapinhos se cansaram e desistiram…Mas UM continuou a subir, e a subir…Este não desistia!
No final, todos os sapinhos tinham desistido de subir a torre. Com exceção do sapinho que, depois de um grande esforço, foi o único a atingir o topo!
Naturalmente, todos os outros sapinhos queriam saber como ele conseguiu!
Um dos sapinhos perguntou ao campeão como ele conseguiu forças para atingir o objetivo?
E o resultado foi…Que o sapinho campeão era SURDO!!!!
A moral da história é:Nunca dê ouvidos a pessoas com tendências negativas ou pessimistas…porque eles tiram de você seus sonhos e desejos mais maravilhosos. Aqueles que o Senhor colocou no seu coração!
Sempre se lembre do poder das palavras. Porque tudo o que você falar, ouvir e ler irá afetar suas ações!
Portanto:
E acima de tudo:


Uma mensagem oferecida pela Professora Maria de Fátima
Seja SURDO quando as pessoas dizem que VOCÊ não pode realizar SEUS sonhos! Seja SEMPRE….POSITIVO!!!

PARA REFLEXÃO

SE A ESCOLA FOSSE UMA ORQUESTRA

Se a escola fosse uma orquestra, seria possível ouvir-se a sinfonia da compreensão humana?

Como haver sinfonia se cada músico está com seu instrumento em um tom? Onde está o autor da sinfonia? Ou será que a orquestra é que não quer tocá-la?

A orquestra está desafinada.

E o maestro? Deve ser responsabilizado pelo insucesso?

E os ouvintes, por que não gritam?

Estão mudos?

Não; não sabem gritar.

Gritam, às vezes, buscando em outro músico o fracasso advindo do tom desafinado que emitem.

E você? Também é músico nesta orquestra?

A escola nunca será orquestra, se cada músico não se afinar. Os músicos devem interpretar a partitura da compreensão humana, para atender a cada ouvinte na sua individualidade.

Não basta simplesmente tocar.

A harmonia entre os músicos e os ouvintes é a compreensão, o respeito, a doação, o "assumir", é a responsabilidade, o envolvimento com o trabalho.

Reaja diante da música. Se um tom soa-lhe desafinado, pare!

O ponto de espera é calmo e longo; com sua ajuda virá outra música. Com certeza será o início de uma verdadeira orquestra onde todos possam entoar a música da Paz, da Harmonia, da Colaboração, do Respeito Mútuo.

BOM RETORNO!

ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO GREGORIO BEZERRA

Educação Ambiental:

O que é educação ambiental?

Educação ambiental é despertar em todos

 a consciência de que o ser humano é

 parte  do meio ambiente.

Que todos somos parte da natureza e

que precisamos preservá-la para assim

preservar o planeta e a humanidade.

Se cada um fizer a sua parte, poderemos 

melhorar o mundo em que vivemos.

Passe essa ideia para frente.

Feliz Natal

Parabéns , Professores!

Mensagem com Imagens

(Autor Desconhecido)

"META

A GENTE BUSCA,

...

CAMINHO

A GENTE ACHA, 

...

DESAFIO 

A GENTE ENFRENTA, 

...

VIDA 

A GENTE INVENTA, 

...

SAUDADE

 A GENTE MATA 

...

SONHO 

A GENTE REALIZA!"

Pra Você que nos Lê...

Para você está lendo esta postagem, te desejamos um feliz dia da Leitura ! Ou para você, Criança, que está lendo essa postagem, a Escola que Lê te deseja um feliz dia da leitura e o Parabeniza  pelo dia das crianças.Abraços aos leitores do Gregório!

Se você está lendo esse Blog, é porque no mínimo, gosta muito de ler, e como leitor e ouvinte, você já deve ter ouvido alguém dizer que esse país não tem muitos leitores, que as pessoas por aqui não cultivam o hábito de ler, entre outros comentários, que não são bem verdade. Prova disso é você, caro leitor, que está aqui nessa leitura do nosso Blog!

Como hoje é dia da Leitura e dia da Criança (essa combinação é perfeita), convidamos você a ler um pouquinho sobre a Leitura. Você vai adorar descobrir o que temos a contar sobre a Leitura. E ao final da postagem, poderá responder a pergunta que muita gente faz:

Na Pré – historia o homem desenhou nas paredes das cavernas, mais tarde em pedras e panos, para contar sua história. Com a invenção do papel, os textos eram escritos em rolos e a partir dele surgiu o livro, que eram escritos à mão um a um. Em 1450 uma máquina de impressão foi inventa na Alemanha. Então, os livros puderam ser impressos aos milhares.

Assim, por meio da leitura, pensamentos e histórias começam a se espalhar pelo mundo! 

Eis aqui uma pequena história do livro

Depois da escrita, o livro é a maior descoberta feita pelo homem. Se não tivesse registrado nos livros com palavras e imagens, as experiências, as emoções, pensamentos, idéias, que as pessoas tiveram a humanidade não teria se desenvolvido e feito tantas descobertas!

Exemplos: As competições Esportivas – Olimpíadas, com suas regras e as formas de praticar todos os esportes foram escritos, o que permitiu que países e pessoas de diferentes culturas e línguas, praticarem os mesmos esportes! Da mesma forma, algo parecido ocorreu com as religiões como o cristianismo e o islamismo, que são conhecidos por muitos povos e só foi possível quando os seguidores de cada uma passaram a escrever nos livros. Também as leis, que dizem quais nossos direitos e deveres, mostram a importância da leitura e da escrita. Assim, fica mais difícil ser enganado!

O cinema e a televisão parecem feitos apenas por imagens, mas eles têm muitos textos escritos. Vejamos: Para que os atores possam fazer uma novela ou um filme, precisa de um roteiro, um texto escrito que precisa ser lido, decorado e seguido. Muitas vezes um roteiro é baseado em um livro. O telejornal também tem um texto escrito, que é lido pelos apresentadores. A escrita e a leitura estão presentes também na ciência. 

O homem é curioso, ele observa, investiga, procura entender, pensa a respeito e registra o que vê e o que pensa sobre os fenômenos da natureza. Conversa troca idéias e volta a anotar. Por isso, ele pode estudar aprender, refletir sobre tudo o que vê, ajudando a encontrar soluções para melhorar a vida das pessoas, seja na forma de invenções ou descobertas. Assim, um cientista, em sua área de estudo necessita de muita leitura e escrita, e para isso ele precisa pesquisar o que significa ler e escrever bastante!Outro profissional que também precisa da leitura e da escrita é o artista, já que a arte como a ciência, tem a presença marcante da leitura e da escrita.

Companhia Para Todas as Horas

Entre todas as artes, a palavra escrita fica para sempre, mesmo depois da morte o que está escrito fica no livro, para quem quiser ler e conhecer o que fizemos e o que pensamos. Para eu ler, eu não necessito de nenhum aparelho, o livro funciona sozinho. Basta abri-lo e pronto, vivo um mundo emocionante, novo, cheio de caminhos para descobrir, enriquece a imaginação, penso muitas coisas sobre a minha vida e a dos outros. Por meio dos livros, conhecemos muitas pessoas diferentes, aprendemos a conversar com todo mundo e fazemos muitos amigos. De tanto ler, fica muito mais fácil escrever. Por isso é muito bom ler!

Dicas de leitura

 Fonte: Ciência Hoje das Crianças-Ano 17-número: 150-Setembro de 2004-páginas: 13-15.