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sábado, 6 de outubro de 2012
quinta-feira, 13 de setembro de 2012
Projeto Interdisciplinar
África
Turma: 7ª série C
Objetivos
Conhecer outros estilos de vida, suas semelhanças e diferenças;
Valorizar outras culturas e respeitá-las;
Conscientizá-los que todo ser humano é igual, independentemente de sua origem, classe social, cultura e religião;
Compreender as diferenças para a formação de cidadãos preparados para convívio em nossa sociedade do século XXI;
Identificar e relacionar as características da cultura africana presentes na sociedade brasileira, e a importância destas para a formação de nosso país;
Conhecer problemas que interferem no desenvolvimento do continente africano: fome, guerras civis e doenças;
Capacitá-los a ler e interpretar diversas formas de linguagem (textos, imagens, tabelas e gráficos em geral).
Estratégias
A sala foi dividida em grupos que fizeram pesquisas no Acessa e extraclasse. As pesquisas foram utilizadas na discussão em sala sobre os temas e a produção de cartazes para a montagem de painéis. Um grupo ficou responsável por coletar todas as informações pesquisadas e selecioná-las para a produção de um vídeo com imagens e dados sobre o continente africano. O vídeo deverá ser apresentado no dia da Conferência do Meio Ambiente.
O trabalho foi desenvolvido de forma interdisciplinar, o que estimulou a participação dos alunos e compromisso destes. Houve a participação das seguintes professoras:
Agariê (L.P): Responsável por coordenar as pesquisas sobre as danças africanas.
Lucimar (Ciên): Responsável por coordenar as pesquisas sobre HIV na África.
Nena (Mat): Responsável por coordenar a montagem de gráficos em geral sobre a África.
Patrícia (Hist): Responsável por coordenar as pesquisas sobre a cultura, religiões, e a fome e miséria no continente africano.
Vera (Art): Responsável por coordenar as pesquisas sobre desenhos africanos.
Recursos:
Internet, livros, jornais, cartolinas, cola, tesoura, régua, canetinhas e CD's.
Turma: 7ª série C
Objetivos
Conhecer outros estilos de vida, suas semelhanças e diferenças;
Valorizar outras culturas e respeitá-las;
Conscientizá-los que todo ser humano é igual, independentemente de sua origem, classe social, cultura e religião;
Compreender as diferenças para a formação de cidadãos preparados para convívio em nossa sociedade do século XXI;
Identificar e relacionar as características da cultura africana presentes na sociedade brasileira, e a importância destas para a formação de nosso país;
Conhecer problemas que interferem no desenvolvimento do continente africano: fome, guerras civis e doenças;
Capacitá-los a ler e interpretar diversas formas de linguagem (textos, imagens, tabelas e gráficos em geral).
Estratégias
A sala foi dividida em grupos que fizeram pesquisas no Acessa e extraclasse. As pesquisas foram utilizadas na discussão em sala sobre os temas e a produção de cartazes para a montagem de painéis. Um grupo ficou responsável por coletar todas as informações pesquisadas e selecioná-las para a produção de um vídeo com imagens e dados sobre o continente africano. O vídeo deverá ser apresentado no dia da Conferência do Meio Ambiente.
O trabalho foi desenvolvido de forma interdisciplinar, o que estimulou a participação dos alunos e compromisso destes. Houve a participação das seguintes professoras:
Agariê (L.P): Responsável por coordenar as pesquisas sobre as danças africanas.
Lucimar (Ciên): Responsável por coordenar as pesquisas sobre HIV na África.
Nena (Mat): Responsável por coordenar a montagem de gráficos em geral sobre a África.
Patrícia (Hist): Responsável por coordenar as pesquisas sobre a cultura, religiões, e a fome e miséria no continente africano.
Vera (Art): Responsável por coordenar as pesquisas sobre desenhos africanos.
Recursos:
Internet, livros, jornais, cartolinas, cola, tesoura, régua, canetinhas e CD's.
segunda-feira, 21 de novembro de 2011
Projeto : Consciência Negra – 20 do Novembro de 2011
E. E. Deputado Gregório Bezerra
Diretora: Raquel Rodrigues do Prado
Projeto
: Consciência Negra – 20 do Novembro
“Dia 20 de Novembro (dia da morte de Zumbi
dos Palmares, em 1695), no Brasil é dedicado á reflexão sobre a inserção do
negro na sociedade brasileira.”
A arte afro-brasileira encontra-se esparramada
em arte Barroca, Acadêmica, Modernista, Contemporânea, Erudita e Popular. A
cultura negra, ao ocupar um espaço de maior respeitabilidade e reconhecimento
pela identidade histórica em um país multicultural e com diferentes etnias, tem
ecoado em projetos de fortalecimento da cultura afro-brasileira.
Professores
° Dirce Hiroko Taira – Arte
° Diógenes Rosa – Geografia
° Dinha - História
Trabalhos
realizados pelos alunos do Ensino Fundamental e Médio.
segunda-feira, 16 de novembro de 2009
Relatório: 5ªB
Relatório elaborado pelas alunas da 5ª B: Erica Umbelino, Yasmin Stephanie, Ingrid Jansen, para a disciplina de Artes ministrada pela professora Sônia.
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