Projeto
sala de leitura
“A leitura tem um
papel fundamental no desenvolvimento da capacidade de produzir textos escritos,
pois por meio dela os alunos entram em contato com toda a riqueza e a
complexidade da linguagem escrita. É também a leitura que contribui para
ampliar a visão de mundo, estimular o desejo de outras leituras, exercitar a
fantasia e a imaginação... É ouvindo contos que os alunos vão desde muito cedo se
apropriando da estrutura da narrativa, das regras que organizam esse tipo
particular de discurso”...
Parâmetros
Curriculares Nacionais, p. 74
Sendo
a leitura fundamental para o desenvolvimento dos educandos(as), e para que os
mesmos possam desenvolver o hábito da leitura pelo simples prazer de ler, o
projeto busca realizar um trabalho interdisciplinar de acordo com o tema do
Projeto Político Pedagógico da escola e assim envolver toda a comunidade
escolar nesta incrível viagem de descobertas, encantamento e diversão que é a
arte de ler, dramatizar, encenar, cantar e criar com a literatura. Hábito mais
que saudável, a ser preservado e disseminado, e de suma importância na chamada
"sociedade da informação" em que vivemos.
OBJETIVO
GERAL:
Proporcionar
aos alunos, momentos e atividades em que adquirem a proficiência em leitura e
escrita, tais capacidades e habilidades que estão envolvidas no domínio da
leitura e da produção de textos, com a finalidade de torná-los indivíduos agentes
no processo de sua aprendizagem.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:
·
Ampliar
o universo literário dos alunos, oferecendo material diferenciado para
leitura;
·
Possibilitar aos alunos momentos para
saborear e compartilhar as ideias de autores clássicos contemporâneos da
literatura universal;
·
Definir e redefinir o gosto literário,
estimulando os alunos a identificar os gêneros preferidos;
·
Encorajar a oralidade, para que o aluno se
torne sujeito ativo na comunicação e construção de seu conhecimento;
Desenvolver
um trabalho de parceria com os docentes;
·
Estabelecer
relações com outros livros, outras épocas, lugares e autores diferentes;
·
Promover o acesso à informação e a pesquisa;
·
Transformar a sala de leitura em um espaço da
escola capaz de valorizar a realização de projetos e complementação das
atividades desenvolvidas em classe;
·
Antecipar leitura e mobilizar os
conhecimentos prévios;
·
Compartilhar experiências leitoras;
·
Possibilitar produções orais, escritas e em
outras linguagens;
·
Incentivar a investigação, a comparação, a
análise e síntese voltadas para a autonomia do aluno em aprender a aprender a
fazer e aprender a ser.
METODOLOGIAS:
A proposta desse projeto é
enriquecer os conhecimentos através de:
I.
Empréstimos de livros;
II.
Leitura livre e direcionada;
III.
Trabalhar de forma transdisciplinar a
leitura, interpretação, compreensão das dinâmicas envolvendo todas as
disciplinas;
IV. Leitura
dramática;
V.
Sarau de poesia, cordel ou contos;
VI. Apresentação
de seminários de leitura;
VII. Leitura
deleite e compartilhada;
VIII.Leituras e releituras
de obras de arte;
IX. Grupo
de estudos;
X.
Orientação para pesquisa;
XI. Dramatização
e ilustração de capítulos de um livro ou textos;
XII. Premiação
bimestral a alunos leitores após análises dos professores e gráfico de retirada
de livros por alunos da sala de leitura;
XIII.Roda de jornal;
XIV.Hora do conto:
Mapa
de rotina bimestral dos livros mais lidos;
RECURSOS:
Utilização
de diferentes recursos audiovisuais: livros, jornal, revista, vídeo, cd, obras de
arte, data show, etc.
AVALIAÇÃO:
Envolvimento
e participação dos alunos nas atividades individuais, duplas produtivas, e
grupos.
Desenvolvimento
do aluno como sujeito na construção de sua própria história;
Postura
positiva do aluno quanto à aproximação com a leitura, o gosto pela leitura e participação
nas atividades propostas;
Aumentar
o número de leitores;
Envolvimento
dos pais ou responsáveis no percurso escolar do aluno.
PÚBLICO
ALVO:
Toda
comunidade escolar.
DURAÇÃO:
Durante
o ano letivo de 2014.
PRODUTO
FINAL:
Exposição dos relatos, fotos e atividades desenvolvidas
com os alunos no sábado letivo ou amostra cultural.
Produção de indicações literárias para a
biblioteca que servirão de consulta para os demais alunos da escola
RESPONSÁVEL:
