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quinta-feira, 22 de agosto de 2013
sexta-feira, 14 de junho de 2013
Relatório Conferência do Meio Ambiente 2013.
Relatório Conferência do Meio Ambiente 2013.
Profº Edson: Geografia
Foi com muitas dificuldades e satisfação de chegar ao objetivo proposto à conscientização dos alunos sobre o papel de cada um na sociedade e no ambiente que eles vivem especialmente no ambiente escolar.
O painel montado com papelão e forrada com folhas de cadernos muitas em brancas com palavras, frases escritas erradas, desenhos com algum sentidos ou não, eram destacadas, amassadas jogadas no lixo. Quantas arvores foram retiradas da natureza?
Quantos cadernos montaríamos se juntássemos todas as folhas destacadas durante o ano letivo em todos os períodos, por que descartamos as garrafas pet se elas tem utilidades? Quantas balas que chupamos e jogamos o papel no chão, por ser um simples e pequeno papel que aparentemente não apresenta nenhum problema. Essas questões foram debatidas em sala de aula até o termino do projeto dos 7 R”s” Repensar, Reduzir, Reutilizar, Reaproveitar, Reciclar, Recusar, Recuperar.
Então foi elaborado um plano de ação que iríamos montar o nosso stander somente com matérias que usamos no dia-a-dia, tais como garrafas pet, mídias usadas, papel de balas,jornais,folhas de cadernos retiradas de um dia de aula na sala de aula, folha de sulfite reciclagem, caixa de leite.
A partir de diversos debates as atitudes de conscientização dentro do grupo escolar cada um dos alunos se propôs de elaborar uma atividade com os matérias recolhidos em uma sala para montar a atividade para apresentação da Conferência, e a elaboração do Jornal Ambiental.
Ao termino do trabalho ficamos muito feliz, pois nem todos estavam interessados para realizar o trabalho, mas graças ao bom Deus que tudo deu certo e saiu um trabalho melhor que estávamos planejados.
Parabéns a todos pelo excelente trabalho concluído.
segunda-feira, 3 de junho de 2013
PLANO DE AÇÃO - Conferência
do Meio Ambiente
PROF: EDSON - GEOGRAFIA
Plano
de ação: Apresentar
soluções com materiais recicláveis para conscientização dos habitantes da Vila
Paulina e da importância de fazer a reciclagem do lixo domestico e apresentar
soluções para os alunos da E.E.Dep.Gregorio Bezerra da importância dos 7 R”s” Repensar, Reduzir,
Reutilizar, Reaproveitar, Reciclar, Recusar, Recuperar são as
palavras-chave para quem quer ser um defensor do meio ambiente.
Materiais: Folhas de cadernos usados, papel em
geral, materiais recicláveis, tintas acrílicas, cola quente, barbante, pinceis,
papel sulfite reciclável.
Prazo: 15 de maio é o prazo que os trabalhos
elaborados sejam apresentados em sala para o professor Edson – Geografia.
Responsáveis
:
Elaboração dos artesanatos com
recicláveis ,montagem do painel
Nathiele, Thamires: Ingrid Eugenia,
Jussara, João, Karina, Gabriel, Natalia Neres, Professor Edson.
Elaboração do Jornal Ambiental;
Professoras Lucimara Ciência, Patrícia História.
Avaliação:
a participação em
sala sobre os conteúdos propostos e o compromisso de cada aluno sobre a
elaboração dos trabalhos.
Divulgação
das ações: através
das paginas do Facebook, cartazes, e no blog da escola sobre o trabalho a ser
realizado na Conferência do Meio Ambiente.
domingo, 29 de agosto de 2010
SEMANA DO FOLCLORE
Na semana do dia 23 e 27 de agosto de 2010 as professoras Maria Elena de Geografia e Olinalda de História, trabalharam com seus alunos do ensino Fundamental ciclo II e Ensino Médio, a temática "Folclore Brasileiro".
Desta temática surgiu uma exposição com objetos tradicionais da cultura brasileira e uma degustação de comidas típicas de todas as regiões do Brasil.
Professores e alunos da Unidade Escolar mostraram-se muito interessados em conhecer os objetos de culturas indígenas, peças do meio rural e quadros com temáticas de referência à cultura negra do Brasil e degustar comidas tão saborosas e tão diferentes.
Nesse sentido, os trabalhos foram de grande importância para integrar uma prática científica com a observação prática que possam envolver os alunos em novos saberes.
Desta temática surgiu uma exposição com objetos tradicionais da cultura brasileira e uma degustação de comidas típicas de todas as regiões do Brasil.
Professores e alunos da Unidade Escolar mostraram-se muito interessados em conhecer os objetos de culturas indígenas, peças do meio rural e quadros com temáticas de referência à cultura negra do Brasil e degustar comidas tão saborosas e tão diferentes.
Nesse sentido, os trabalhos foram de grande importância para integrar uma prática científica com a observação prática que possam envolver os alunos em novos saberes.
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| Alunos observando os trabalhos |
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| OBJETOS DA CULTURA NACIONAL 1 e Paulista |
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