Projeto: Quanto ganha quanto paga
Professor . Denis Wilson.
Projeto desenvolvido com os alunos do ensino médio, 1° ano D, nas aulas
de matemática abordando os temas: Mercado de trabalho, mercado financeiro,
impostos. Juntamente com tópicos da matemática: Uso de porcentagem, leitura e
análise de gráficos, aplicação de função exponencial em situações ligadas ao
mercado financeiro.
Em um primeiro momento foi feito uma
sondagem, onde por meio dela foi observado uma pequena defasagem em na prática
de construção de gráficos. O tema foi retomado em aulas, para continuar com o
seguimento do projeto. Também foi retomado as aplicações de somatória dos
termos de PA e PG e aplicações à matemática financeira, abordadas no caderno do
aluno 1° ano volume 1 situação de aprendizagem 3. Depois de rever estes tópicos
foi abordado o tema do projeto com uso de problematização, aplicando os
conteúdos ministrados à situações do cotidiano como: Relação de impostos
vinculados a bens de consumo ou mesmo nos bens necessários tais como: água, luz
e telefone.
Deste ponto foi relacionado o quanto
um trabalhador ganha em média no Brasil, em torno de R$ 1792 segundo IBGE, e
segundo o IBPT trabalhamos 150 dias em média para pagar os impostos. Após a
análise destes dados foi realizado um debate em aula, onde os alunos
concordaram em alguns pontos e descordaram em outros. Um grupo apontou que a
matemática é muito importante para um bom emprego, já para outro grupo ela não
seria. Mas em alguns pontos os grupos concordaram, como no caso da distribuição
de renda no Brasil, onde alguns ganham muito e outro sobrevivem com pouco.
Referencias:
Currículo do
Estado de São Paulo, Matemática e suas tecnologias;
Caderno do
aluno, Matemática Volume 1 e 2 do 1° ano do ensino médio
Referencias
encontrada pelos alunos em site:
